转化思想亦称为化归,它是指在课堂教学的过程中,将未知的、陌生的、复杂的知识转变成学生已知的、熟悉的、简单的问题,借助于学生已有的知识基础和生活经验,更好地突破新知,完成内化.转化是最重要的数学思想,也是数学的根基,是解决问题的有效途径.因此,在课堂教学的过程中,教师应精心研读教材,挖掘新旧知识的联系,向学生渗透转化的思想,进而让他们学会用转化的思想学习新知识,解决实际问题,培养他们分析问题、解决问题的能力,提升思维品质,为后续发展奠定坚实的基础.转化是一种重要的思想方法,也是人们解决实际问题的有效策略.在小学数学课堂教学的过程中,教师应立足教学内容的特点,向学生渗透转化的思想,探究出解决问题的新思路、新方法,达到化难为易、化繁为简的目的,发展学生的思维,提升学生的数学学习能力,实现可持续发展.