甲等恋人在哪里

来源 :新青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WYH5198
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  风荷小姐在公司里做文秘,喜欢她的人不少,但是真正向她求爱的人却一个也没有。风荷的奶奶安慰她,或许是缘分未到,缘分来了山都挡不住的。风荷的父母是外交官,她从小是跟着奶奶长大的,所以她和奶奶很亲,她对奶奶的话深信不疑。
  在一个平常的工作日,一位预约过的帅气男人来找公司总裁,风荷优雅地把他带到总裁的办公室。在举手投足间,风荷没来由地就喜欢上了这位帅气的成熟男人,尤其是他身上淡淡飘出的那种好闻的男用香水味。
  与总裁的会面结束后,那位帅气男人特别向风荷来道谢,并留下了名字和电话。原来,他叫方沃,是来应聘总裁助理职位的。
  或许这就是奶奶说的缘分到了吧,风荷与方沃犹如干柴遇烈火,迅速地烧向彼此,两人相恋了。虽然方沃应聘公司总裁助理失败了,但这并未阻止两人的爱之萌芽长高长大。
  一个月后,当方沃到另一家公司做市场部经理不久,风荷把恋人带到了奶奶身边。她期待着奶奶为自己的爱情把脉把关。一直以来,风荷最信赖的就是奶奶的睿智目光,那目光能高瞻远瞩、透视未来。
  送走了方沃,风荷急于想知道奶奶对恋人的评价。奶奶徐缓地摘下眼镜,没有长篇大论,只是递给她一张小纸条,便回卧室就寝了。
  风荷展开纸条,只见上面写有一个硕大的汉字——“甲”!“甲”是什么意思?风荷很自然地联想到了甲乙丙丁,甲居首位、第一,奶奶写的这个“甲”字莫非是指方沃不错属甲等恋人?风荷太熟悉奶奶的习惯了,没错,这个“甲”就是对方沃的莫大肯定,看来奶奶是支持这场火热的恋爱的。
  是夜,风荷枕着“甲”字,甜美地进入了梦乡……
  谁知天有不测风云,“甲等恋人”方沃其实是有妇之夫。对此,风荷的痛苦无法言表。智者千虑,也有一失,看来奶奶也有看走眼测不准的时候。风荷这场火热的恋爱以草草收场而告终。
  女人的另一半是男人,春去夏来,风荷再度恋爱了。对方是公司新上任的总裁助理刘维先生。刘维戴着眼镜,斯斯文文、高高大大的,搅起了风荷心中的情潮。
  月上柳梢头,刘维约风荷去露天啤酒花园。坐在大遮阳伞下,吃甜点、品小吃、看风景、谈恋爱,风荷喜欢这样的约会。吸取了上次的教训,这次风荷对恋人进行了秘查,在确认刘维是货真价实的单身后,她才敞开了心扉。在两人举杯共饮的时候,风荷忽然闪现出一念:这次的恋爱是否也让奶奶把脉把关目测一下呢?
  正当风荷犹豫不决之际,对孙女一百个不放心的奶奶主动提出要考察风荷的新任男友。风荷从命遵嘱,把新男友刘维旋风般带到了奶奶眼前。
  以随和的家宴形式,奶奶完成了对刘维的考察。考察结论照例是写在一张小纸条上,交给了风荷。
  看罢奶奶的小纸条,风荷不由得笑了。这次奶奶写的仍然是一个字——“申”。风荷觉得奶奶又恢复了神奇的眼光。是的,好一个“申”字!风荷正是在一天下午三时至五时的“申时”结识刘维的;上海的别称就是“申”,刘维的祖籍恰恰是上海。这些信息风荷从没对奶奶提起过,但是未卜先知的奶奶还是知晓了,多么神奇的一个“申”字呀!
  路遥知马力,日久见人心。365天过去后,刘维的风流本性暴露无遗。除了风荷,刘维还有几个备份女友。十足的花心大少,可恶的“申时”、“申城”男人。风荷在心里骂了刘维一百遍,在电子邮件里又骂了刘维一千遍。
  怒气出过后,第二场恋爱谢幕了。风荷哭得泪雨滂沱……
  在最感孤独无助时,奶奶站在风荷身边,紧紧握住了她的手,柔声说道,现在奶奶亲自给你挑选了一位郎君宋伦,他喜欢你已经很久了。说着,奶奶又塞过来一张小纸条,还有那位宋伦男士的近期生活彩照。
  又是小纸条。风荷像触电似地展开了小纸条,上面还是一个字。这次奶奶写的是“由”。“甲”、“申”、“由”,简简单单的三个字,有点儿相像、有点儿神奇、有点儿令人琢磨不透。“由”表示什么?风荷望着“由”字出神,想不出所以然来。
  奶奶喝着茉莉花茶,向风荷讲起了“甲”、“申”、“由”的寓意。奶奶说,“心田”这个词很好,人的心就像一块田地,“甲”、“申”、“由”这三个字形象地表达了“心田”的动态走势。
  风荷似乎被奶奶的话点醒了,催着奶奶继续明示。奶奶细细道来,我用“甲”字说明你在男人方沃的心田中处于下方位置,“田”下出头嘛,也就是说,方沃的心上人不是你;我用“申”字表示男人刘维的心田除了你还有别的女人,“田”上下两出头,他心上心下都有牵挂,决不会是用情专一的好男人;这样说来,“由”字就_不难理解了,“田”上出头,我孙女风荷绝对是男人宋伦的心上人。风荷呀,奶奶用几十年的经验研究男人,应该不套看错人的。
  端详着“甲”、“申”、“由”三个字,风荷感慨良多。风荷认定的“甲等恋人”方沃,“田”下出头为“甲”,奶奶早已明察到他的心田上无风荷;风荷首肯的“申时”、“申城”好男人刘维,“田”上下两出头为“申”,经奶奶一测,便洞穿了他的心中牵上又牵下,风荷不会是惟一;奶奶力荐的男人宋伦,“田”上出头为“由”,“由”字形象地展现了在男人宋伦的心田中,风荷作为他的心上人而存在的态势。
  风荷感到,奶奶的智慧依旧在闪光,她要和宋伦好好谈一次感天动地、长长久久的恋爱,直至地老、直至天荒、直至天地合……
  时代在变,潮流在变,但是爱情世界的地标性建筑亘古未变。在这幢地标性建筑物的上端高高地耸立着几个耀眼的文字——“一生只爱你”、“Only You”!
其他文献
男人是最近才发现女人的异常的。    那天,他正好在家休息,邮递员送来包裹,写着女人的名字。他代签后,因为好奇,就打开看了。里面是一只精巧的首饰盒子,红丝绒的底衬上,静静地躺着一只水晶手链,圆润剔透的黄水晶,泛着莹莹的光泽,很漂亮。他在心里笑,女人就喜欢这些没用的东西。正要放回去,盒子旁边的一行小字,却刺痛了他的眼睛。那上面写着:有爱不觉天涯远,有梦不觉人生寒。笔迹遒劲有力,分明是男性的手笔。  
现在有一句颇为流行的说法:世界是个小村庄,人和动物是同乡。    有人说,大自然是最伟大的艺术家,任何艺术大师与之相比都微不足道。我认为这话说得极好。在我们这个小小的星球上,大自然创造了千姿百态、丰富多彩的生物。也许,大自然这位艺术家偏爱了人类,给人类以较为聪明的大脑,使人类成为动物界中的强者。不料,这种偏爱却给动物界造成了巨大灾难。千百年来, 人类依靠自身的优势,对其它动物进行了最野蛮、最残忍、
[摘要]教育自身正如其母体的文化一样,有着极为深厚的保守心态,教育自身在教育内容、教育方法、教育心理等等方面,都有着极为强大的历史惯性。因为教育自身强大的保守性,在教育领域需要自觉的进行教育改革,以克服教育自身保守性的负面影响。教育改革是教育必要的自我调整手段,也是教育自身科学发展的必须。改革本身不是目的,发展才是目的;任何改革都有阻力,有阻力才是真正的改革;改革的争议本身就是引起社会反思的重要环
最美的雪人     林雪是一个8岁的女孩,家在大山深处,父母靠山上那一点儿果林过活,日子很艰难。可是即使拮据至此,父母还是让林雪上学了,在这个村子里,许多人家的孩子是不上学的。   林雪喜欢读书,特别是一些童话故事,山村里书少,她便去那些在外面上中学的哥哥姐姐家去借。寒假的时候,她除了写作业,便是坐在暖暖的火炕上看书。那年冬天雪特别大,下雪时漫山遍野像穿了厚厚的一层银装。只是这里冬季气候暖和,雪一
8年来,他为推广教科书循环使用,孤独地行走在“环保中国”的边缘,耗资数万,负债累累,足迹遍布14个省,进行过200多场演讲。如今,他的奔走呐喊开始出现一定效应,尽管推广之日尚远,但他仍然为之奔走呐喊。    今 年36岁的王文胜已生出丝丝白发。身材消瘦的他是如此落魄,宽边近视眼镜戴了5年,镜框折断后只是用胶水简单粘了一下,3年前买的皮鞋补了十几次,上衣仍是那件穿了5年的中山装。熟悉他的人都知道,钱
一    她对父亲的记忆,是从5岁开始的。那天晚上,他和母亲吵架,她被吵醒后睡眼惺忪地从自己的卧室里走出来,迎面飞来一只杯子,“啪”的一声,正打在她的额角上,鲜红的血,顺着眼睛流下来。她还没哭,母亲已经吓得大哭起来,他也慌了,愣了片刻,才醒悟过来,慌忙地抱起她往医院跑。医院离家大约有十几公里的路程,他一路飞奔,不断地有水珠落在她的脸上。他不停地叫她的名字,声音温柔而急切。她故意不理他,身体软软地瘫
过去,我是个不可救药的聚会组织者。每逢朋友们来我家聚会时,我都极度紧张,慌手慌脚,是那种在客人们之间穿来穿去,手忙脚乱地给他们往空酒杯里加酒,一旦发现客人们暂时不说话了,就紧张地没话找话,生怕冷落了客人的主人。当然,这一切都发生在6年前,因为我幸运地及时发现了好莱坞影星乔安·克劳馥德于1971年写的书《我的生活方式》,这本书是“美丽生活”的指南。  她那些看上去杂乱无章但实际上却令人耳目一新的关于
[摘 要] 能力培养是高职教育的特色和关键。重庆工商职业学院结合高职教育特点以及学院专业建设实践,对高职市场营销专业“四能四会”型营销人才培养的实施依据、结构设定、实施内容进行全面、深入研究,提出了“六环节”(认知一个专业、获取一个资格、开展一项调查、熟悉一个行业、策划一次活动、实习一家企业)的人才培养实施路径,具有广泛的推广价值。  [关键词] 高职;营销人才;培养;实施路径  [中图分类
最早家里有3头牛,两头黄牛和一头黑牛,那是分生产队时分到我家的。黑牛是一头公牛,双角弯弯,异常凶猛。而那两头母牛却温顺得多,目光柔柔的,任你抚摸它们光滑的皮毛。   后来,两头母牛各下了一个小牛犊,家里立刻热闹起来。两个小家伙精神抖擞,走路也一窜一跳的。直到长得很大了,母牛还用舌头舔它们的毛。家里有一辆板车,那时养牛养马的人家都要承包几户人家的田地,从耕种到收割拉运,那些牛马付出的劳动最多了。  
摘要 为了让年轻一代高校教师,能够领略名师教学真谛,笔者以国家教学名师L教授为个案,从其教学艺术的真实展示入手,追溯其精湛教学艺术的有形成因,感悟其中蕴含的师魂,探明促成其精湛教学艺术形成的根本动力,以揭示中国高校教学名师成名的基本规律,为新一代教学名师成长提供启示。  关键词 教学名师,崇高师魂,教学艺术。  中图分类号 G451.6  文献标识码 A  文章编号 1005-4634(2009)