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“核心素养”是当前教育界的热门话题，给我们带来了新时代的新教育目标。作为小学教育的基础课程，小学语文具有人文性和工具性统一的学科特质，在实现“核心素养”的教育目标方面具有其他学科不可替代的优势。文章主要围绕着学科“核心素养”下的小学语文核心素养内涵展开论述，并结合自身的教学经验提出了相应的策略，着眼于从课程建构、实施的角度探究实施途径完。