【摘 要】
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目的 探讨经尿道钬激光前列腺剜除术（Holmium Iaserenueleation of the Porsetet,HoLEP）治疗大体积前列腺增生的疗效和安全性。方法 收集2012年2月至2015年2月在我院以前列腺增
【机 构】
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曲靖市第一人民医院泌尿外科,曲靖市医学高等专科学校影像教研室
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目的 探讨经尿道钬激光前列腺剜除术（Holmium Iaserenueleation of the Porsetet,HoLEP）治疗大体积前列腺增生的疗效和安全性。方法 收集2012年2月至2015年2月在我院以前列腺增生收住院的患者68例为研究对象,前列腺体积均≥80 g,所有患者行硬膜外麻醉下大功率钬激光器以及组织粉碎器经尿道前列腺剜除与前列腺组织粉粹术。结果 所有患者均一次手术成功,手术时间50-120 min,出血量40-210 mL。术后保留导尿2-7 d,残余尿量0-40 mL术后住院时间3
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1原料配比中小麦麦芽的比例由于小麦麦芽色度较深、蛋白质含量较高、没有外壳,会影响糖化麦汁的过滤效果和成品酒的外观质量及保质期,因此使用量不宜过大,一般来说控制在30%～4
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摘 要：朗读是对书面信息的有声表达，背诵是对书面文本的记忆再现。在高中思想政治课教学中重拾诵读传统，创新诵读方法，对提升思想政治课教学实效发挥着独特的作用。有声诵读让课堂响起琅琅书声，让学生再塑读书精神，让教室飘满墨香，让政治课鲜活生动。 关键词：诵读教学法；思想政治学科；创新方法；重要作用 “风声雨声读书声，声声入耳”，一直是对校园生活的最美褒扬。可如今的高中校园里，除了语言学科早读时，可听
摘 要：要提高思想政治课堂教学效果，培养学生核心素养，落实立德树人任务，必须改进思政课堂教学现状。政治教师要努力让教学多一些“情怀”，以“家国情怀”“人性情怀”“浪漫情怀”“学科情怀”来润泽思政课堂，滋养学生心灵，展现学科魅力。 关键词：核心素养；家国情怀；人性情怀；浪漫情怀；学科情怀 情怀，是一种高尚的心境、情趣和胸怀，以人的情感为基础与所发生的情绪相对应。它与功利和实用相去甚远。然而，在高
摘 要：动漫具有直观性、趣味性、生动性、幽默性等特点，将动漫融入历史与社会课堂教学，体现了新课改以生为本、以学定教、寓教于乐的原则。动漫教学要“动”起激趣、“漫”谈史地，“动”之以情、“漫”入佳境，“动”晓疑难、“漫”中求知，“动”态演绎、“漫”得原理，“动”以升情、“漫”悟文本，力求全面充分地挖掘动漫在历史与社会课堂教学中的潜在价值。 关键词：动漫教学；历史与社会；策略 动漫即动画和漫画的合