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课堂教学是实施课程教学的基本方式，中学数学教学应该全面体现出新课程改革的教学理念，在课堂教学中不断应用新方法n和新理念。初中阶段的数学教学具有较高的抽象性和逻辑性，学生的思维能力不足，因此，在学习过程中，学生很容易丧失学习数学的积极n性。在初中数学教学过程中，如何提升数学课堂教学的有效性就显得十分重要了。本文主要结合实际情况，就初中数学课堂教学有效性的内n涵进行分析，然后就提高初中数学课堂教学有效性的途径进行了分析，希望通过本次研究对更好提升初中数学教学质量和教学效率有一定的n促进作用。