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在初中数学教学工作当中,课堂提问是非常重要的环节之一,其作为教师与学生进行有效交流的方式,不仅能够激发出学生对数学学科的学习兴趣,更能够调动起学生思维的积极性,帮助他们在掌握数学知识,提高数学解题水平的同时,构建起自身的数学素养.笔者结合实践工作经验,在本文中针对新课改背景下,如何提高初中数学课堂提问有效性的问题进行探讨.