【摘 要】
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建国前,连江普通教育十分落后。全县仅有初级中学一所,教职员工25人,在校学生327人;小学79所,教职员工281人,在校学生不到7000名。全县学龄入学率不及25%,文盲、半文盲占人口
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建国前,连江普通教育十分落后。全县仅有初级中学一所,教职员工25人,在校学生327人;小学79所,教职员工281人,在校学生不到7000名。全县学龄入学率不及25%,文盲、半文盲占人口总数的80%以上,平均每万人中只有中、小学生330人,低于全国平均数(488人),也低于全省平均数(388.2人)。教职工队伍情况复杂,学校管理十分
Before the founding of New China, Lianjiang general education was very backward. The county has only one junior high school, 25 faculty members, 327 students; 79 primary schools, 281 faculty members, less than 7000 students in school. The school-age enrollment rate of the county is less than 25%. Illiterate and semi-literate accounts for over 80% of the total population, with an average of 330 middle and primary pupils per 10,000 population, lower than the national average of 488 and lower than the provincial average 388.2 people). Faculty situation is complex, school management is very
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翻转课堂作为一种全新的教学模式,自提出以来受到众多教师及学者的追捧,各地纷纷开始效仿试行,并取得了一些意想不到的教学效果.本文对翻转课堂概念的界定,可以消除人们以往
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在初中数学教学过程中,教师对初中生进行“简约课堂教学”是非常常见的教学方式.“简约课堂教学”的教学模式不同于以往的填鸭式教学法,能够提高初中数学课堂教学效率,提高学
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