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就目前我国的中学教学现状来看,大部分班主任都不是专职的,而是由其他学科教师兼任的,其中以所谓的“主课”教师为主,包括化学教师.因此,在新课改的教学背景下,如何在初中化学教学与班主任工作间搭建沟通的桥梁,实现两者之间的共同进步,就成为了中学化学教师担任班主任一职需要研究的重要课题之一.本文主要从教师本职工作和班主任主要职责两方面,对上述课题进行了详细的分析与探讨.