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陳龙
准确审题正确列式精确验证
【摘 要】
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陳龙
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2017年10期
其他文献
摘 要：为了解决在校学生之间普遍存在的“嘲笑”问题，教师和家长应该多关注学生的身心发展，多给孩子一些正面引导，鼓励他们克服羞怯、自卑心理，逐渐树立自信，积极乐观地融入班级生活中来，让他们成为名副其实的阳光少年。 关键词：嘲笑；自我价值；认同 我之前带的一个班上有嘲笑同学的情形。经常被嘲笑的是个转学过来的女孩子，个子不高，有些胖。她给我留下了深刻的印象：上课不怎么举手发言，因为嘴里总是被零食“占
摘 要：在语文新课标理念的指导下，为激发小学生对写字的兴趣，让小学生养成良好的写字习惯，教师需要注重对教学方式的运用。文章将围绕激发学生写字兴趣这一问题展开讨论，以期为写字教学的优化提供参考。 关键词：农村；小学教育；写字教学；兴趣激发 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2018-04-10 汉字是中华文化的瑰宝，写字教学是小学语文教学的一个重要组成部分，有的教师觉得自己的
摘 要：文章对常见的几种常规教育的目的进行了梳理，认为“为了更好地组织活动，方便教师管理”“为了保护幼儿的安全”“为了提升幼儿社会交往的能力”“为了让幼儿习得良好的生活和行为习惯”是教师开展常规教育的几种常见目的，并认为教师需要端正开展常规教育的目的，将幼儿的社会性发展、习得良好的习惯的目的置于首位，并理清常规的类别，采取合适的教育策略，将培养幼儿的常规行为转变为培养幼儿的常规意识，与此同时需要管
摘 要：文章深入浅出地分析小学体育与健康课堂教学活动策略，阐述了教师应从教材目标、内涵和学生习惯养成等方面出发，激发学生积极参与体育运动技能的训练，掌握体育技能和良好的意志品质，实现“健康第一”的课程目标。 关键词：活动策略；运动参与；技能；意志品质 教师要立足于“健康第一”的指导思想，依据教材要求目标和特点，深入分析学生实际学情，采取有效的体育课程教学活动策略，激发学生积极参与运动的兴趣和意
摘 要：在30多年的教育专业学习和研究生活中，经历了几段印象深刻的反思。梳理这些反思，觉得教师的反思应当不是只做表面的得失分析，还要透过表层，深入教育现象底层，触摸其中蕴含的道理或原理，比如对启发式教学的理解与践行、教师专业发展等等，莫不如是。这样我们才能把握住教育的真相，把握住真正的教育经验。这其实也是一种科学研究，因为它揭示了原理或规律。 关键词：教师反思；启发式教学；教师专业发展 中图分
摘 要：随着教育信息化的发展，混合式教学成为现代教育改革的新方向，智慧课堂以一种新的教学模式融入初中数学教学中，如何在混合式教学中整合数字化的教学活动，实现初中数学精准教学，是值得我们关注的课题。 关键词：混合式教学；智慧课堂；精准教学；初中数学 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 收稿日期：2018-05-13 一、初中数学智慧课堂中开展混合式教学的意义 初中数学教学中融入智慧课堂
文章编号：1674-120X（2018）36-0092-02 摘 要：文章围绕着“融合、超越、引领”三个关键词，从音乐核心素养建构的需求出发，说明了核心素养的内涵融合和价值取向，强调了音乐三维目标的局限和突破的路径以及音乐核心素养理念如何引领高中音乐新课程标准形成的问题，深入论证了音乐核心素养理念在理论上的突破和实践落地的方向要求，从三个方面确立了音乐核心素养理论突破的方向和维度。 关键词：音
校园最美的风景永远不是校舍和建筑，而是人——人身上彰显的气质。这个人，是指学校的教师队伍，以及被深深影响的学生。 严格的教学管理制度、配套的检查评估措施也许有一定效果，但是教师是人类灵魂的工程师，他们更多的是用心影响心，他们的工作富于独特性、创造性，这些是无法量化考核的，你能测量教师的师德水平吗？你能称量教师的爱心吗？教师群体整体上也是一个知荣知辱、积极向上的职业，过多的考核也许会让教师的工作归
摘 要：著名的教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以涌出知识的溪流。”语言艺术是教师的教学基本功，尤其对于语文这门人文性、工具性、基础性学科而言，教师必须通过锤炼自己的语言艺术，让学生更好地掌握语文知识和技能。文章以导入语、提问语、评价语、结束语为例，对小学语文教师的教学语言艺术进行初步探讨。 关键词：小学语文；语言艺术；教学效率 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收