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课堂是教师耕耘的责任田,也是学生收获的庄稼地。课改以来,诞生了许多所谓的数学课堂教学理念,诸如生命课堂、绿色课堂、高效课堂、生活课堂,等等。这似乎都经不起推敲:人只要是活着,每一秒显示的都是生命的音符,四十分钟的课堂怎么就不是生命的欢歌了?"绿色"是当今社会的流行色,官方话语里出现频率最高,不知捏造"绿色课堂"者是不是还有数学之外的意