又是一个春暖花开的季节，《小学生导刊》第二届读者节与小读者相约在４月２日！大家准备怎样度过自己的节日呢？
　　
　　和爸爸妈妈一起读书
　　
　　爸爸妈妈看过你买的《哈利·波特》吗？你看过他们当年喜爱的《小兵张嘎》吗？把你喜欢的书介绍给爸爸妈妈，让他们也把小时候读过的好书介绍给你。你会发现，爸爸妈妈的童年时代也很精彩、很有意思！
　　人们说：“一千个读者心目中就有一千个哈姆雷特。”与爸爸妈妈读同一本书，说说各自的体会，交换阅读感想，你能学会从不同角度看问题。
　　把《小学生导刊》上你最喜欢的故事讲给爸爸妈妈听，或者请他们一起参与表演“童心舞台”栏目中的小剧本，锻炼自己的口才和表演才能。
　　让爸爸妈妈给你买一本书，请他们在扉页上写下想对你说的话，如期待、鼓励、忠告等。每年都有这样一本书，将是多么美好的成长纪念。
　　
　　设计读书活动
　　
　　精心设计、策划，让班上的读书活动变得丰富多彩。
　　１． 和你们喜爱的作家一起过节。在图书管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。
　　２． 几个同学一起动手收集图书，布置图书展览会。可以结合某一个专题活动搞书展，如组织“爱我中华”书展；还可以专门组织某个作家的书展，如“冰心奶奶和我们”书展。
　　３．举办朗诵会，请教师或同学朗诵书中的片断；举行“化妆故事会”，用文艺形式演出书中的某些精彩片断；举办一场题为“读课外书会妨碍学习吗”的辩论赛，让大家明确读书的好处，激发读书兴趣。
　　
　　给图书找个“家”
　　
　　图书馆里有千万本图书，为什么图书管理员很快就能找到呢？图书馆是书的“大家庭”，每一本书都有自己的位置。要找到自己想要的书，可以按“文学”、“艺术”、“科学”等类别检索，或按书名、作者姓名检索，或按国际标准书号（ＩＳＢＮ）检索，或按出版社、出版时间检索……
　　同学们可以与本地的图书馆联系，当一回“小馆员”。让图书管理员帮忙，把一部分书摆乱位置，书中夹上一张纸条，上面写上一个题目，如一些生活小常识问答，或启迪智慧且简单易操作的科学小实验，或诙谐有趣的成语故事表演。参加活动的同学，要在最短的时间内，完成纸条上的题目，并让图书正确归位。
　　这项活动可帮助同学们了解图书检索的基本知识，学会查找图书，激发阅读兴趣。