【摘 要】
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2001年9月,我所在的武昌区成为新一轮基础教育课程改革国家级实验区。从成为课程改革实验教师起,我常想:新课程中,教师作为学生学习的组织者、引导者和合作者,除了组织、引导
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2001年9月,我所在的武昌区成为新一轮基础教育课程改革国家级实验区。从成为课程改革实验教师起,我常想:新课程中,教师作为学生学习的组织者、引导者和合作者,除了组织、引导学生对教科书上每一个知识点进行学习外,还应为学生提供哪些探索的内容与空间?如何引导学生对课内探究
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