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高校公共体育课作为大学生体育意识、体育能力的重要课程，是大学生综合能力及素养培养中不可或缺的重要课程。但目前，大多数高校的公共体育课都存在着培养目标过于片面、教学缺乏创新性等问题，不利于学生体育核心素养的培养。本文通过分析高校公共体育课教学中的不足，对体育核心素养发展下的公共体育课教学模式创新进行简单分析。