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所谓倾听,是指把感官、感情和智力综合起来,寻求其含义和情感的过程,是提高课堂教学有效性的重要保证.在提倡培养学生交流能力的今天,培养学生养成倾听的良好习惯,使其掌握倾听的技巧与方法显得尤为重要.作为一名有二十多年班主任工作经验的我,在这许多年的教学中常有一种感觉——学生们没有良好的倾听习惯.
呼唤“倾听”意识培养“倾听”习惯
【摘 要】
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所谓倾听,是指把感官、感情和智力综合起来,寻求其含义和情感的过程,是提高课堂教学有效性的重要保证.在提倡培养学生交流能力的今天,培养学生养成倾听的良好习惯,使其掌握倾
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区三垟街道第一小学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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