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改革开放前，群众路线被等同于群众运动，集体主义教育模式强调党的主体系列对群众主体系列的意识形态灌输，忽视群众主体意识的培养，没有真正起到道德内化的作用，影响了集体主义价值观的内化。新时期党的群众路线通过发展，以新的“主体-主体”模式，实现了党和人民群众两大主体系列心灵的彼此可进入性。
群众路线视阈下主体间性的集体主义教育模式之构建
【摘 要】
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改革开放前，群众路线被等同于群众运动，集体主义教育模式强调党的主体系列对群众主体系列的意识形态灌输，忽视群众主体意识的培养，没有真正起到道德内化的作用，影响了集体主义价值
【机 构】
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宁德行政学院教研室
【出 处】
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广西社会科学
【发表日期】
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2014年5期
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