【摘 要】
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目的：调查某院2014年住院患者抗菌药物用药频度（DDDs）和抗菌药物使用强度（AUD）,分析抗菌药物使用情况。方法：采取回顾性调查分析方法,从医院信息科调取2014年住院患者抗菌药物使用
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目的：调查某院2014年住院患者抗菌药物用药频度（DDDs）和抗菌药物使用强度（AUD）,分析抗菌药物使用情况。方法：采取回顾性调查分析方法,从医院信息科调取2014年住院患者抗菌药物使用相关数据,并从医院病案室查出同期出院患者人数及平均住院天数,进行统计分析。结果：2014年住院患者抗菌药物使用强度为66.32 DDD,使用强度排名前5位的单品种抗菌药物依次为注射用头孢呋辛钠、注射用美洛西林钠、注射用头孢噻肟钠、甲磺酸左氧氟沙星氯化钠注射液和头孢丙烯分散片。结论：住院患者抗菌药物使用强度较高,且使用品种
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【摘要】仿写训练贵在实践，只要遵循学生认知的规律和语言学习的规律；只要课内指导，注重学生通过对各种体裁的仿写训练，提高语言的感染能力和培养学生语言的积累、运用的能力，那么，一定会收到良好的教学效果。 【关键词】低年级；仿写；课文；计划 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 仿写是提高语文写作能力的一种形式。低年级学生正处在模仿阶段，他们的语言是幼稚的，缺乏好词佳句，让他们来写一段话或一件
患者女，68岁。2009年超声发现右肾囊肿（直径约30 mm）。每年复查有所增大，3年后增至48 mm ×42 mm，又2年后复查增至59 mm ×50 mm。专科查体：腹平软，双侧肾区轻叩痛，患者平时
一直以来,小学语文课堂都在致力于培养学生文学素养、传承中华古典文化,通过近几年不断推广和深入的课程改革,语文课被赋予了更深更广的内涵。现行的新课标,更加注重培养学生
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【摘要】课后研讨与练习是对一篇课文最为有效的引申和扩展，一方面重在对课文基础知识的把握和处理，能使学生掌握书本的基础知识，夯实语文基础。另一方面，又对课文内容进行了有益的扩展，锻炼学生语文学习的技能，充分发挥语文的工具性、思想性和人文性的结合。教师合理高效地运用课后研讨与练习，达到教学目的，夯实语文基础，从而提高语文素养。 【关键词】语文；课后研讨与练习；夯实语文基础 【中图分类号】G633.
【摘要】随着竞争越来越激烈，社会对人才的培养提出了新的更高的要求，集中表现在社会越来越需要具备创新能力在内的复合型的高素质的人才。语文是基础义务教育阶段的一门必修课程，学习语文的重要性是不言而喻的。在新课程改革的大背景下，创新是教学的目标，如何通过语文教学培养和提高学生的创新能力成为了当前必须予以重点研究的课题。本文在结合技工学校学生身心特点以及语文教学中存在的主要问题，就语文教学中创新能力的培养
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