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问题是思维的心脏.没有问题就不可能引发思维,但并不是提出了问题就可以引发学生的思维都能促进学生的发展,好的问题应该是能够吸引孩子的注意激发孩子的兴趣,好的问题应该有一定的深度和广度.
数学课堂提问的有效性思考
【摘 要】
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问题是思维的心脏.没有问题就不可能引发思维,但并不是提出了问题就可以引发学生的思维都能促进学生的发展,好的问题应该是能够吸引孩子的注意激发孩子的兴趣,好的问题应该有
【机 构】
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温州市经济技术开发区海城中学 浙江温州 325000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年12期
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