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传统“感动式”、“艺术哲学式”、“人生教育式”教学模式把关学教学理解为知识传播、情感熏陶、人生教育或艺术哲思。“建构一解构式”教学模式总结当前美学教学模式．吸收建构主义、解构主义和美国多学科艺术教育等人文思想与教育理论，将美学教学作为审美素质教育．重视体验性知识，培养独立精神，开拓智慧空间，在师生之间建立平等对话关系，明显不同于传统教学模式。课堂教学是“建构一解构式”美学教学模式实施场所，多媒体教学是这种教学模式的技术保障，读书笔记与研究论文是主要考核方式。