假如我是一名治疗先心病的医生

来源 :青少年日记·小学生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvxinjj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  6月5日 晴
  我邻居家的一个小姑娘是一个先心病患者,我曾亲眼目睹过她病痛的样子,看着她痛苦的样子,我的心里有一种说不出来的难受,好想能为她分担一些痛苦,好想将她的病痛治愈……
  今年春天,邻居家的小姑娘通过好心人的介绍,找到了一家治疗先心病很权威的医院,一家人别提有多开心了,经过几天的准备,他们全家一起出发了……
  大约过了一个月左右,一天下午,我在院子里看到了他们一家提着行李,兴高采烈地回来了,一看他们的表情,就知道是好消息。街坊邻居也都纷纷上前去询问情况,大家唧唧喳喳地不停地聊着,开心极了。过了许久,街坊邻居们渐渐地安静下来,开始认真倾听小姑娘的父母讲述医院里的一些事情:孩子的先心病手术很成功,只是胸口留下了一道伤疤,听他们说不是所有的先心病都能治好,有些特别严重的就没办法治疗了。在住院期间,他们就遇到一个病情严重的孩子,医生都束手无策了。听得大家唏嘘不已……
  我也在一旁认真地听着,我想那个无法治疗的孩子该是多可怜,他的父母该有多么的伤心。于是,我开始想象各种未来的情形。如果我将来成为一名治疗先心病的医生,我会研究出各种各样的仪器,除了预防先心病,还可以治疗各种现在无法治疗的先心病,对于那些已经被病魔缠身的小朋友,我会研制出许许多多能够治好先心病的药物,不用经历手术的痛苦,不用开刀就可以完全治愈,同时还不用花费太多的钱就能把病治好,到那时,就连贫困山区或花不起医药费的人们也能把病治好了。我还要用我的积蓄买一辆汽车,将它改装成医疗救护车,我会时刻开着它穿过大街小巷,我会让每一个有病的人,不用出家门就能得到救治。把我的爱心送到每一家每一户,我要用我微薄的力量去拯救更多的先心病患者。
  也許这只是我的理想,但是,我会为我的目标而努力,从现在起,我要发奋学习,掌握更多的知识,从知识的海洋里吸收我所需要的养分,才有可能将理想变成现实。
其他文献
文言文断句是高考文言中常考的题型,以前句子多有一些“指路碑”式的标志,比如有一些语末助词,如“也、矣、焉、耳、乎、耶、欤、邪”等词语,还有一些语首助词,象“夫、盖、至若、若夫”等常用于一句话的开头,有时根据这些词语就可以点断了。可近年的文言断句题中却有意减少这些明显标记式的词语。  没有标志式的词语的句子如何进行点断,有没有什么捷径可走规律可寻?其实我们仔细分析,还是会发现一些规律的。我们可以看2
×××的父母,你们好:  当我看到你们的孩子手术后嘴唇不再发紫了,我的内心很是欣慰!你们首先要感谢的是沈阳军区总医院的医师,就是那位听诊后说孩子心脏杂音位置不对,要求做CT检查的医师,如果按照单纯的室缺来做治疗,孩子就没命了。他是一位优秀的医师,如有机会,也请转达我对他的敬意。  孩子当时的病情非常复杂,当地医院的专家告诉你们无法治疗是很正常的。因为孩子的肺动脉狭窄段非常远,非常细,而且他当时只有
本文是作者从教信息技术教学工作10余年总结出来的一种教学方法——操练教学法。主要从操练教学法定义、操练教学法的步骤、使用操练教学法的注意事项、操练教学法在教学过程