【摘 要】
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通过分析当前英语专业发展现状,构建基于整体认知、精讲局部、拓展阅读、读写结合的＂四位一体＂模式的英语专业实验室,确保学生学习英语的自主性,使学生可以根据自己学习英语的
【机 构】
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廊坊师范学院外国语学院,廊坊职业技术学院,江苏师范大学
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通过分析当前英语专业发展现状,构建基于整体认知、精讲局部、拓展阅读、读写结合的＂四位一体＂模式的英语专业实验室,确保学生学习英语的自主性,使学生可以根据自己学习英语的需求,灵活地在＂四位一体＂实验室中选择所需的英语学习资源,让学生可以在不同目标、进度、教学方式下自主选择英语专业教育模式。优化构建英语专业的＂四位一体＂实验室,可更大限度提升学生的学习兴趣,也可提升英语专业教学质量。
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