批注,听得见学生思维拔节的声音——《记承天寺夜游》教学有感

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文言文教学是初中语文教学的重要组成部分.文言文因其语言富有张力而耐人寻味.批注则可以帮助学生咀嚼语言,读懂文字背后的秘密.本研究以笔者执教的《记承天寺夜游》为例,讲授了通过批注促使学生思维拔节的方法.
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