【摘 要】
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目的通过问卷调查探讨女教师安全感与婚姻质量之间的关系,为婚姻咨询与心理辅导提供依据。方法采用分层抽样方法,随机抽取黑龙江省齐齐哈尔地区3所大学、6所高中、5所初中、7
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目的通过问卷调查探讨女教师安全感与婚姻质量之间的关系,为婚姻咨询与心理辅导提供依据。方法采用分层抽样方法,随机抽取黑龙江省齐齐哈尔地区3所大学、6所高中、5所初中、7所小学612名已婚女教师作为研究对象。结果 50~59岁女教师婚姻质量总分最高为(315.78±43.72)分,与40~49岁差异有统计学意义(P<0.05);女教师人际安全感与婚姻质量中的性格相容、化解矛盾、经济安排、生活观念等维度均呈正相关(均P<0.05);确定控制感与婚姻质量(除亲友关系、家庭角色)各维度均呈正相关(均P<0.05)。结论女教师安全感与婚姻质量之间相关性较高,存在密切的联系。
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