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活动课是团队组织通过课堂教学方式对学生的认知、意识、情感、行为进行感染和熏陶。对于参加活动课的学生来说，其对于学生有一种约束作用和示范价值，更能发挥其教育功效。而良好的教学情境能够为小学生提供生动、形象、直观、逼真的学习环境，激发小学生的学习热情与活力。基于此，从着眼小学生认知特点，科学设计活动情境等方面提出了具体实施对策。