预防溺水,珍爱生命

来源 :教育周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiqier1110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  安全在于防范,有备而无患!我国中小学生平均每天约有40多人因溺水、交通事故等死亡;这些事故中,溺水死亡位居第一!因此,防溺水安全教育工作责任重于泰山,刻不容缓!让学生树立安全意识,是全社会的任务,更是学校德育的一项重要内容之一。学生溺水死亡的意外事故教训非常深刻。通过多种形式,加强学生防溺水安全教育,及时消除溺水安全隐患,为学生成长创造安全环境迫在眉睫。
  一、溺水的案例
  2020年7月12日,沈阳市铁西经济技术开发区双树坨子村附近,5名少年一起下水野浴,2人安全上岸,3人溺水身亡。据悉,年龄在11至15岁之间。中午,5人一同到家附近的一个废弃采砂坑野浴,其中2人上岸后发现另外3人不见踪影,随后报警。救援人员赶到后,分别于14时40分、14時45分、15时01分将3人打捞上岸,经过120确认,3人均已身亡。
  2020年7月18日,宿迁六岁男童天天在参加第一次游泳课时,溺水昏迷,最终于7月20日早上6时,经抢救无效死亡。
  2020年6月25日下午,海南省澄迈县发生两起学生溺亡事故,分别导致一名14岁初一学生和一名10岁小学4年级学生落水溺亡,事因均为家人带孩子在非安全水域嬉水。
  二、溺水的原因
  (1)安全意识淡薄:青少年在夏季都喜欢玩水,下水后往往只顾玩乐,不重视安全,缺乏自我保护意识,容易造成乐极生悲。此外,家长对子女监管不到位,没有履行好监管责任。
  (2)心理原因:怕水,心情紧张,一旦遇到意外时就惊慌失措,动作慌乱,四肢僵直,动作不能自控等。
  (3)生理原因:体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长),过饱或太饥饿,还有就是酒后游泳,因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡,人体的反应和协调能力降低。
  三、预防溺水的措施
  (1)通过给每位家长发放一封公开信,加强学校与家长的联系,增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
  (2)利用班会和队会课进行“预防溺水安全教育”,用大量的事实向学生讲清私自下河游泳的危害,提高学生对溺水危害的认识,坚决杜绝溺水事故的发生。
  (3)外出游泳时必须在家长或熟悉水性的人的陪伴下,不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水事故的地方去游泳。
  (4)要清楚自己的身体健康状况,平时就易四肢抽筋者不易游泳或不到深水区游泳。下水前,要做好准备活动,如果水温太低,先在浅水区淋洗身体,待适应水温再下水游泳。
  (5)对自己的水性要有自知之明,下水后不要逞强,不要贸然跳水和潜泳,更不能在水里打闹,防止呛水或溺水,不要在漩涡处游泳。
  (6)游泳过程中如果出现身体不适,要立即上岸休息或呼救。防溺水教育是家庭美满、构建和谐社会的需要。学生安全涉及千家万户, 关系社会稳定,作为学校和老师重任在肩,责无旁贷,应当为学生安全筑起第一道防线,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠.和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈。
其他文献
在小学数学教学中,计算是数学的心脏,可以说没有计算就没有数学,因此计算能力是一项基本的数学能力,是小学数学中最主要的内容之一,是贯穿小学数学教学全部的主线。提高学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。在多年小学数学教学工作中,我发现中高年级学生整体计算能力较差,计算错误较多,针对这种情况,经过认真研究发现:要提高计算能力,首先要端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯,然后要重点加强口算、估算和笔
期刊
摘要:我国的传统文化对我国的各方面发展影响深远,尤其是在教育领域的应用。国学经典在我国传统文化中占很大比重,如今国学经典成为我国教育教学的重点。将国学经典诵读引进课堂顺应了当今时代学习民族传统文化的要求,同时也符合教育改革的内容要求。诵读国学经典可以增加我国中学生对我国传统文化的了解,培养学生的爱国精神和社会责任感,提高我国中学生的民族自信心,增强民族团结。本文主要讨论的是在初中语文教学过程中通过
期刊
长期以来,我国传统的教学模式强调以教师为中心,学生不能作为学习的主体参与教学。数学课堂教学也是这样,老师讲、学生听,分工明确。学生作为学习的主体,不能参与学习过程,积极性得不到发挥,意志品质得不到体现,各个层次的学生也因素质不同,收获的学习效果也不同。因此,不利于学生整体素质的提高,教学效果也不明显。  高效课堂基本框架结构是:学生主体,小组合作,自主参与;教师主导,双边互动。鼓励教师在这一基本框
期刊
摘要:语文学习不应该只是教师授课,只有学生自己提出问题、对问题讨论、教师加以指导,才能实现真正的提高。学生的学习动力是通过思考而来,产生新想法的时候,积极探索才能拓宽思路,把语文学活。对学生提问意识的培养,正是当下语文教学中所追求的,就如何达到这一目标作出探讨。  关键词:小学语文;教学培养;提问  一、小学语文教学提问意识方式  小学语文的学习,对学生其他课程的学习具有基础作用。语文学习体现一个
期刊
人们常说,语文教育具有人文性。不过孩子一直是国家发展的未来,更加需要认真、细心的呵护。人之初,性本善。儿童作为人生的起点,拥有纯真,善良,美好等可贵品质(比如饱满的生命力、爱的奉献力、温暖的笑容和真挚的情感)。在《幸福的种子》、《爱弥儿》、《解放孩子的潜力》、《童年的秘密》等以儿童为本的作品中,看到了儿童的美好人性。因此,新课程改革应以人为本,以课堂为起点,把课堂当成教育改革的阵地,让教育回归本质
期刊
关键词:新课改初中化学 课堂教学 总复习方法  初中化学是中学的启蒙课程,从其教学内容看,基础知识和基本知识点较多。但相对来讲要求较低,难度较小。这样对教与学来说更应把握住教学内容的难易,否则会偏离考试大纲,特别是在上完新课后的总复习阶段,由于复习时间有限,如果没有一个好的方法和技巧,可能对复习起不到很大的效果。因此,根据多年的从教经验,总结了以下几点:  一、抓住课本为复习的主线  吃透课本,关
期刊
在地处偏远、条件落后的农村中学,不可避免地出现了一部分后进生,他们主要表现为:基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反映迟钝,接受能力差、平时作业靠抄袭来完成任务;他们大多受到同学的歧视,往往很自卑,对学习失去兴趣,甚至想中途退学,更有甚者会走上歧途 。追其原因,有家庭、学校教育的失误,还有社会消极因素的影响,当然,更离不开后进生自身的因素。面对这种状况,我们要寻找策略,积极应对,帮助每一位后进生健
期刊
摘要:小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,在这一阶段掌握良好的学习习惯,形成适合自己的学习方法对于学生未来的英语学习具有基础性的意义。由于我国缺乏英语语境,学生在日常生活中并不能时常接触到英语,所以对于英语学习感到较为陌生,给教师的英语教学带来一定的难度,为了提高小学生的语感,提高小学生的英语技能,教师在课堂教学时可以尝试性的使用自然拼读法,本文就应用自然拼读法的小学英语教学模式进行探究。  关键词
期刊
班主任在班级管理中所起到的作用是至关重要的,班主任是班级秩序的维护者,是班级活动的组织者,是学生品德发展的引导者,是一名优秀的沟通者。班主任是否能够较好地管理班级担关乎到班级学生的发展以及学习状况,有效的管理方法可以推动学生的进步,相反,如果班主任的管理不得当,可能会让学生产生逆反心理,不利于班级学生的团结,对班级的发展也没有益处。  一、班主任应该树立全新管理理念  班主任唯有从观念上发生了根本
期刊
“百善孝为先”,孝德自古就是中华民族的传统美德,更是小学生思想品德教育的突破口。为更好地传承中华孝德传统文化,教育和引导学生从小树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,小学教育阶段要把“孝德文化”作为德育教育的重要内容,把孝德教育渗透到课堂教学中,向学生进行中华传统文化教育,并把学校教育和家庭教育结合起来,多措并举,努力构建文明校园。  一、提高教师的孝德素养
期刊