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作文教学一直是语文教学的难点，不少学生一到作文时，总是抓耳挠腮，一脸茫然，常常是课堂上一滩死水，毫无生机，因而，作文课效率不高，作文成绩一直不理想。学生作文要么内容空洞像流水帐，要么东拼西凑敷衍了事，要么无病呻吟假话连篇。
让作文课堂“活”起来
【摘 要】
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作文教学一直是语文教学的难点，不少学生一到作文时，总是抓耳挠腮，一脸茫然，常常是课堂上一滩死水，毫无生机，因而，作文课效率不高，作文成绩一直不理想。学生作文要么内容空洞像流水帐
【机 构】
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江西省萍乡市上栗县栗江小学 江西 萍乡 337000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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