【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出：语文课堂教学“是学生、教师、文本之间对话的过程.”平等对话,是师生、生生、生本基于平等的立场,通过言谈、倾听或感悟而进行的多向交流、共同学
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《语文课程标准》明确指出：语文课堂教学“是学生、教师、文本之间对话的过程.”平等对话,是师生、生生、生本基于平等的立场,通过言谈、倾听或感悟而进行的多向交流、共同学习的教学方式,也是一种以对话为原则,对话精神为主导的教学形态.对话和交流的本质就是让位还权,变被动为主动,尽量让学生自己想、自己做、自己说,实现师生互动,生生互动,生本互动,继而相互影响,相互沟通,相互补充,达到共识、共享、共进的目的.
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