【摘 要】
:
目的探讨个体化延续护理在改善高血压患者生存质量方面的临床效果。方法 60例高血压患者作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各30例。对照组患者采取常规护理方法 ,试验组
论文部分内容阅读
目的探讨个体化延续护理在改善高血压患者生存质量方面的临床效果。方法 60例高血压患者作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各30例。对照组患者采取常规护理方法 ,试验组患者施行个体化延续护理方式,对比两组患者生存质量。结果对照组中的患者除了生理职能和躯体疼痛两项指标外,其他的指标得分都低于实验组的得分,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对高血压患者而言,个体化延续护理能有效改善患者的生存质量,实现对高血压护理的延伸性和持续性。
其他文献
网管系统作为直放站应用的重要维护工具,在保证直放站稳定可靠性方面发挥着重要作用。本文主要介绍直放站网管系统的发展、现状与前景。
本文阐述GSM/CDMA直放站集中监控管理系统的网络结构,系统中心软件和直放站嵌入式软件及硬件的设计,并介绍了系统能实现的主要功能。
教育人类学是一门以人为研究对象的应用性边缘学科 ,虽具有悠久的思想渊源 ,但在教育科学知识的分类中 ,仍属年轻学科。代表这门学科的名称的形式之多、由来之久、演变之广 ,
《网页设计》课程是一门实用性和综合性都很强的课程。本课程教学的最大特点是易学易忘。为了提高《网页设计》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养
错题,是教学过程中的一种宝贵资源。本文首先分析了小学语文错题收集的途径,之后结合教学实际,文章提出了错题利用的主要策略。
针对客户进入移动营业厅使用排队机等待时间长,从而导致客户满意度低的问题,提出了一种基于排队机的智慧营销系统。该系统由消息获取模块、短信发送模块、智慧分析模块、业务
<正>钱学森的弟子,60年前的海归,一生致力于爆炸力学,终获国家最高科技奖1954年9月的一天,钱学森在其寓所里设宴为一个人饯行。当时在美国还处于被监视状态的钱学森郑重地叮
教育体制是教育机构与教育规范的结合体或统一体。各级各类教育机构与相应的教育规范相结合,就形成了不同层级和不同类型的教育体制。教育机构与教育规范之所以必须结合而且
<正>随着大众保健意识的提高,豆腐已经成为中国家庭餐桌上最常见的菜肴。目前超市里豆腐品种越来越多,有南豆腐(水豆腐)、北豆腐(老豆腐)、豆腐干、内酯豆腐、油豆腐、日本豆
目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)继发肺动脉高压(SPH)的流行病学表现。方法回顾性分析2009年1月~2012年6月我院呼吸内科收治的93例COPD急性加重继发肺动脉高压患者的临床资料