【摘 要】
：
学校是文明的载体,是礼仪行为的传播者,学校还是进行思想品德教育的基地之一,学校教育以育人为本,因此学校必须切实加强学生文明礼仪的养成教育,立足学生成长成才的需求。
T
【机 构】
：
内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗三道沟中心校,
论文部分内容阅读
学校是文明的载体,是礼仪行为的传播者,学校还是进行思想品德教育的基地之一,学校教育以育人为本,因此学校必须切实加强学生文明礼仪的养成教育,立足学生成长成才的需求。
The school is the carrier of civilization, is the disseminator of ceremonial behavior. The school is also one of the bases for ideological and moral education. School education is based on educating people. Therefore, the school must conscientiously strengthen the cultivation of students’ civilized etiquette, and based on the growth of students demand.
其他文献
在初中教学体系中,生物学在初中教育体系中占据着非常重要的地位。初中学生正处于身心健康发育的重要阶段,由于对任何事物都抱有一种好奇心,兴趣比较广泛,学习的目的比较盲目
9月19日,我到昌乐二中进行了半天的考察学习.时间虽短,收获可真不少,真的不虚此行.
教育一直是一个比较让人重视的问题,对小学数学的教学进行深入分析,对分层异步教学进行了比较全面的探究,同时,对于小学数学实施分层异步教学提出了一些建设性的意见和建议。
在当前的数学课堂教学模式下,容易导致许多学生缺乏自身独立的思考,缺乏主动探索与深入研究的精神,因此,必须以学生为主体,激发学生学习兴趣,鼓励他们积极探索和自主发展。本
“导学—自学—助学”是一种新型的教学模式,这种教学方式在传统教学方式的基础上进一步发展,更具有科学性和实践性。主要介绍这种教学模式的特点及其在高中数学教学中的应用
质疑是学生提升思维能力的途径，只有源于学生自己内心的真实问题，才能真正激活学生内在的学习动力，真正进入高度自主和主动的学习状态。因此在语文教学中，教师应从课堂结构的构建入手，给予学生质疑和解疑的路径，从而在读懂课文中提升学生的思维能力。 一、给予广阔空间，广泛提出问题 要想真正落实课堂教学的自主性，就必须由传统的“先教后学”转化为“先学后教”。教师让学生自主学习在先，明晰学生阅读文本的障碍与困
任务型教学在世界上受到欢迎并被广泛地使用。新课程英语提出在教师的指导下,让学生完成任务目标,通过接触、经历、练习、交际和合作取得成功。本文呈现一些任务型教学的基本
班主任工作是平凡的，是琐碎的，但也应该是智慧的。班主任应该有慧心、慧眼、慧语。
《义务教育英语课程标准》倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,在任务的驱动下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功。将阅读与任务结合,