【摘 要】
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容山小学的虚拟学习社区平台是为了构建网上学习社区，实现优势互补而设计开发的网上教育、学习辅助系统。平台有学生、家长、教师三类角色。在学校平台下，每个班级都设立了班级
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容山小学的虚拟学习社区平台是为了构建网上学习社区，实现优势互补而设计开发的网上教育、学习辅助系统。平台有学生、家长、教师三类角色。在学校平台下，每个班级都设立了班级博客，我班也从一年级开始创建了“班级博客”，在“班级博客”的“班级作品”栏目中，上传作品踊跃，网上互评、互改、鼓励等交流活跃。从2010.9到2013.9三年时间里，共上传作品654篇，得到学生、家长、老师的一致欢迎。
其他文献
摘 要：伴随着现代化装饰发展，人们对绿色环保材料要求越来越高，特别是石膏板这种装修中常用的吊顶材料。结合多年工作经验和总结，现在将石膏板吊顶常见的质量问题及如何解决做如下分析。 关键词：石膏板 吊顶 问题及解决 石膏板是以建筑石膏为主要原料制成的一种装饰材料。它以加入纤维、粘接剂、改性剂，经混炼压制、干燥而成。具有防火、隔音、隔热、轻质、高强、收缩率小等特点，且稳定性好、不老化、防虫蛀，可用钉
摘 要：软土地基是指具有低强度、较高压缩量的软弱土层，绝大多数含有一定的有机物质，其具有高含水量、较大孔隙、强压缩性、弱透水性、强灵敏性等特点。在进行软土地基施工前，要对软土地基场地进行勘察，并且进行精心设计，依据实际情况选择合理科学的处理方法，增强软土地基的稳定程度与土地承载力，从而保证交通路基工程的质量。本文阐述了交通路基工程施工中的软土地基影响以及交通路基工程施工中软土地基的两种基本处理方式
摘 要：在当前社会中，链板冲压模具是一种十分重要的工具，在各个领域当中，都得到了十分广泛的应用。但是在实际应用中，仍然存在着一定的问题和不足，基于此，本文首先分析了链板冲压模具的主要类别和优缺点，然后对链板冲压模具的优化设计进行了分析，通过对结构的合理选择，提升模具的使用寿命，最后对其零件内在质量的优化进行了分析。 关键词：链板冲压模具；优化；设计 前言：在很多领域当中，链条都是一种应用非常广
摘 要：建筑防水技术是建筑工程技术的主要组成部分，保证屋面防水工程质量，需要综合考虑方方面面的因素。本文分析了屋面防水渗漏的原因，分析了屋面防水渗漏的主要技术措施，总结了屋面防水渗漏质量控制办法。 关键词：屋面；防水渗漏；质量控制 房屋建筑的防水，在整个建筑工程中是很小的一部分，因而往往会被施工管理者所忽视。施工管理者一般对主体结构的钢筋配筋、混凝土质量等抓得比较紧，而对防水施工往往缺乏具体的
摘 要：当前大面积混凝土的应用十分广泛，建筑工程结构中更是少不了它的参与。但在实际的施工当中有关技术还需要进一步的改进与创新，我们在改进与创新之前，一定要对大面积混凝土的特点以及技术注意事项进行深刻的理解，在此基础上的创新才能真正符合实际的需要。 关键词：建筑工程；大面积混凝土；施工技术；简要分析 对于建筑工程大面积混凝土施工技术中存在的一些问题，有关部门极其的重视，因为这些问题会对建筑的质量
摘 要：品牌是企业发展的一个重要的方向，一个企业想要长久的发展就要建立自己的品牌。一个企业品牌能帮助企业在竞争中占据主动地位，组织竞争者占领市场。所以对于品牌的建设是企业经营上要着重管理的地方。本文分析了品牌对企业发展的作用，同时提出了建设品牌的一些方法和建议。 关键词：品牌；企业发展；管理经营；发展作用 品牌是一个企业长时间发展必须要重视的部分，品牌能为企业带来文化和经济的双重作用，推动企业
一、教材依据 人教版/小学语文/四年级下册/第五单元第20课 二、设计思路 （一）指导思想 本课时我首先让学生通过自读自悟的方法初步感受花的美。在研读、挖掘文本的内涵，突破文本的难点时我采用学生自主探究，合作探究，感情朗读的方法，目的在于培养学生的合作意识、表达能力和实践能力。在升华情感时，我尝试着让学生“我手写我心”的方法把自己最真实的话表达出来。 （二）设计理念 以学生为本，面向全
摘 要：本文对MOOC教学方式的优势和不足进行了分析，指出在《高等数学》教学过程中引入此种模式应考虑的一些问题，从而使得传统教学方式的优势与网络化的优势结合起来，为学生创建一个自主探究式的创新型学习环境最大限度满足学生个性化学习需要，以提高学生的数学修养和素质。 关键词：高等数学；MOOC；自主学习；能力 在理工科院校中，《高等数学》课程是工科各专业必修的公共基础课。该课程具有很强的应用价值，
从前我写稿常“卡壳”,速度也不快,原因就是每写完一段,甚至只写了几行、几个字,就回过头来看看,不满意的就进行修改,结果,十之八九不满意,只好把原搞撕掉,“推倒重来”,一次
【摘 要】在教学中常有这样的课堂：学生有思维，但无智慧；有行动，但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。要谋求语文教学效率的提高，老是把思想封闭在四壁合围的教室里，把眼光死盯在篇幅有限的课本上，恐怕很难求得突破性的进展，语文教学的改革，关键在贴近生活。 【关键词】教学 诊断 调节 激励 生活化 一、中学语文课堂教学生活化的必要性 语文源于生活，服务于生活，在生活中学语文，这是大语文