【摘 要】
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提高教学质量的关键,便在于提高学生的素质水平.学生的素质水平主要包括,课堂学习态度以及课后自主学习能力.其中自主学习能力属于主动性因素,是学生学习方式及学习效率的决
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔讷河市孔国乡中心学校 黑龙江 讷河 161312
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提高教学质量的关键,便在于提高学生的素质水平.学生的素质水平主要包括,课堂学习态度以及课后自主学习能力.其中自主学习能力属于主动性因素,是学生学习方式及学习效率的决定性因素.教师在授课中提高学生的学习兴趣,是增强学生自主学习态度与学习能力的有效措施.初中化学是学生接触化学知识的第一道门槛,这一时期能否加深学生的化学知识印象,对学生以后的成长来说意义重大.对此本文从初中化学翻转课堂出发,分析学生自主学习态度培养方式,以及化学翻转课堂的设计与应用.希望通过本文能够有效提高初中化学教学成效,加强学生自学水平.
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