【摘 要】
:
我曾经历过这样一件事情,班里一位同学连续三次在课堂上干和学习无关的动作.第一次,我把他严厉批评一顿;第二次,我罚他把作业重做5遍;第三次,我吸取了前两次的教训,采用以柔
论文部分内容阅读
我曾经历过这样一件事情,班里一位同学连续三次在课堂上干和学习无关的动作.第一次,我把他严厉批评一顿;第二次,我罚他把作业重做5遍;第三次,我吸取了前两次的教训,采用以柔克刚的办法,把他请到了办公室,耐心仔细的询问.但该生除了回答我几个无关痛痒的问题外,对主要问题仍一言不发.三次教育的失败引起了我的思索:我只看到了他调皮这一表面现象,而忽略了对其行为心理的分析,是在没有找到“病因”的情况下,就去胡乱“用药”,最终导致了失败.
其他文献
所谓“自主探究”,即在教学中充分发挥学生的主体性,教师则以一种“导演”的身份参与、指导学生的学习过程,让学生主动地获取新知.作为信息技术教师,在教学中该如何应用“自
倡导合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代且内容健康又丰富的课程资源.如今,学生生活在时事新闻、社会热点、流行元素充斥的环境中.将这
历史开卷考试作为教学改革的一次尝试,已经成功实行了几年。但有些学生对此还是没能正确认识。教师如何教育学生走出误区,适应开卷考试、获得中考的成功是一个非常关键的问题
信息技术与语文教学的整合有利于实现学生自主学习和创造学习,从而使学生的主体地位得以确立.利用信息技术不仅可以实现师生双向互动、强化阅读教学效果,还可以革新作文教学
写作,是语文课程的一个重要的组成部分.近年来,随着作文分值的提高,许多人都认识到了它的重要性.但作文是一种创造性的活动,要写出成功的文章,绝非易事,所谓“吟安一个字,捻
什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识发展相统一的活动过程.新课程标准下数学教学过程可作这样的
众所周知,“现代教育化应以教育观念更新和电化教学手段的运用为契机,以培养现代社会所需要的人才为标志。”可见,现代教学手段已成为全面提高教学质量,实现现代教育化的重要
创新能力是人类探索新知识、新事物的能力.创新是知识经济的呼唤,是素质教育的必然要求,是教与学的灵魂.英语作为一门重要的工具学科,其教学.目的是让学生具有扎实的英语基础
几年前,对于已从教多年的我,在深得校领导及同事、家长的认可后,开始变得固执、守旧,总以为一支粉笔、一本书,滔滔不绝,便能教好书,对于大家正忙着学习的多媒体是不屑一顾,嗤
合作学习让课堂充满了激情和活力,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃,有极其重要的意义,这一切确实令人惊叹万分.然而,反思合作学习,不难发现,还存在着一些貌合神离的现