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近年来,教育局或学校相关领导问得最多的一个问题,就是如何管理班主任。即通过一些手段和方法,调动班主任的积极性和责任心,使之更好地胜任和完成他们的基本工作。在交流中发现,领导们大都喜欢对班主任队伍进行易于操作和控制的规训:如计入继续教育学分的培训、各种各样的班级工作评比、班主任方面的奖惩制度等。