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多读书、读好书，不仅是学生学习的需要，也是教育发展的需要。新《课标》明确指出语文学习的新思路“积累——阅读——应用”。这个教学思路最大的特点在于它的出发点和落脚点在学生的语文学习上。语文需要大量的积累，厚积才能薄发。积累的有效方法就是大量的阅读，让学生在阅读中潜移默化受到感染和熏陶，积累浓厚的文化底蕴。