2006年中考物理复习策略及应试指导

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   从2005年全国各地物理中考试卷内容看,中考试题朝着重基本知识与技能、重实验探究、重实践应用、重创新思维的方向发展。由于绝大部分省、市地区逐步进入新课程改革,预计2006年中考物理将会遵循2005年的中考命题指导思想,继续全面体现课改精神,平稳过渡,适度体现创新。在考查同学们基本知识和技能的同时,注重情感、态度与价值观的渗透,注重对同学们思维的过程及物理方法的考查。本文就2006年物理备考复习策略及考试技巧提几点建议,以供同学们复习时参考。
  
   一、复习策略
  
  (一)以本为本,夯实双基
   物理课本是物理知识的载体,也是中考命题的主要参考材料,应是复习的重点。复习时,不能一味地求新、求难,而脱离课本复习,那将使复习成为无源之水。近年来,繁、偏、难的考题基本杜绝了,因此夯实基础知识和基本技能对备考很重要。对于基本概念、原理和规律应首先做到了解它的来龙去脉,即它的研究方法、内容、含义以及生活实际中哪些问题可以用它来解决。关于如何提高基本技能,要掌握各种物理测量工具的性能和使用方法,如刻度尺、温度计、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、滑动变阻器、电能表等。不仅要做到会使用、会读数,还要举一反三,应用于生活实际。如将弹簧测力计改装为密度计,将电表设计成压力表、温度表等。
  
  (二)专题复习,专项训练
   在第一轮复习时,应侧重课本和相对应的基础跟踪训练。到了第二轮复习时,可按题型分化为专题复习,即填空专题、选择专题、作图专题、实验探究专题、简答专题、计算专题等等。对于每个专题所涉及到的考点,应做到胸有成竹。如对于实验探究专题,不能只是复述或复制书本上的实验探究案例,而是应将课本的实验与实践生活接轨,触类旁通。中考实验探究试题大多由教材中的实验改编而来,也有一部分源于日常生活、生产和自然现象。考查时,有时只考查科学探究的某一环节(以根据具体问题情境提出问题、进行猜想与假设、分析得出结论为主),也有的考查几个环节或整个科学探究过程。复习探究实验时,只有自己动手根据某一物理现象或物理问题去进行实验探究,并进行交流与评估,才能使自己的科学探究能力得以提高。
  
  (三)综合训练,提高能力
   复习的最后阶段是进行综合训练,即在规定的时间内做完一定量的练习,培养认真审题、规范作答的解题习惯。同时,对老师批阅后的错题要注意收集,明确自己错误所在,以免做到类似的题目再出差错。应特别注意的是,在综合训练过程中要提高自己的解题正确率,而不能一味追求自己的解题速度。
  
   二、应试技巧
  
   由于中考要求同学们在规定的时间内答题,因此掌握必要的解题技巧,有利于同学们从容应对中考。中考题型主要有填空题、选择题、作图题、实验与探究题、简答题及计算题六类。在练习时,应注意各类题型的解题技巧,提高自己解题的规范性和准确性。现简要阐述几点,以期指点迷津。
  
  (一)填空题主要考查物理的基本知识和规律,也有少量计算,但不要求书写计算过程。对概念性填空题的回答要精确到位,对计算性填空题的回答要准确,包括数值的单位。
  
  (二)选择题具有针对性强、迷惑性大的特点,尤其是考查基本概念的选择题,选项具有一定的干扰性。常见的解题方式有两种,1.直接判断法:根据题设所给的条件,对照相应的物理规律、概念或原理来直接判断哪个选项符合题意,从而将正确答案选出。此方法常用于物理现象及相关的定义或规律的判断。2.分析排除法:根据题设条件得出的结论有时定位不够准确,或者对选项中某一个答案感到很陌生的情况下,可以先排除掉肯定不正确的选项,在余下的选项中做认真的分析与比较,最终确定答案。此方法常用于以新的物理情景命题的创新选择题的解法。
  
   (三)作图题主要包括光学作图和力学作图两大类。光学作图要规范,光线和实像要用实线表示,辅助线和虚像要用虚线表示。在力学作图中,力的图示及力臂的画法要规范,作图时一定要用尺规,不要潦草。
  
  (四)实验探究题综合性较强,必须通过对题干信息的收集、处理、分析和归纳来确定所涉及的物理知识,以及所遵循的物理规律。解题应重在突出科学探究的本质,即应对复习过的实验进行重新探究,并能从不同的角度提出新的物理问题。当然,必须熟练掌握实验仪器和测量工具的使用,并能够进行一些简易的实验设计。
  
  (五)由于简答题包含的信息量大,涉及面广,所以同学们容易答不出要点导致扣分。解简答题的一般程序是,先通读所给的材料,对所提的问题结合文中信息进行提炼加工,再用自己的语言简洁、准确地将答案组织出来。
  
  (六)近年来,计算题的命题大多与生活实践接轨,以往那种繁、偏、难的现象已不复存在。解题的关键是审清题目给出的物理条件,再运用相对应的物理公式解题即可。当然,不排除一些综合性较强的力学、电学计算题出现。解答时,必须通过分析与综合,推理与运算,选取相关的公式才能完整地解出答案。
  另外,由于物理图像能直观、形象、集中、全面地反映物理现象或物理规律,所以图像问题有可能成为2006年的中考热点。主要图像考点是:速度-时间(v-t)图像、路程-时间(s-t)图像、重力-质量(G-m)图像、质量-体积(m-V)图像、压强-深度(p-h)图像、浮力-深度(F-h)图像、力-弹形形变(F-△l)图像、熔化(凝固)曲线、沸腾曲线、比热容特性曲线、电阻等电学元件的伏安曲线等。它们往往渗透于选择题、填空题、实验探究题和计算题中,解答时应对出现的图像仔细分析,得出所反映或表述的物理规律和概念,因此只有在平时的学习中善于收集相关图像进行细心体会琢磨,真正领会它们的基本内涵和突出特征,才能在中考时游刃有余。
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