【摘 要】
:
在传统教学中,课本教材就是指挥棒,不注重阅读的拓展和延伸.在新课改的推动之下,群文阅读正在兴起,让学生的阅读视野打开.这篇文章从以下几个方面来探讨如何在小学语文阅读教
【机 构】
:
南京市金陵中学实验小学 210000
论文部分内容阅读
在传统教学中,课本教材就是指挥棒,不注重阅读的拓展和延伸.在新课改的推动之下,群文阅读正在兴起,让学生的阅读视野打开.这篇文章从以下几个方面来探讨如何在小学语文阅读教学中运用群文阅读,从而使小学生掌握阅读,提升阅读量,充满阅读乐趣.
其他文献
高效阅读是指单位时间内阅读规定的内容产出的效率。它是我国著名语文特级教师程汉杰等人综合运用教育学、心理学、生理学、语言学、思维学、脑科学等学科的有关原理,借鉴国内传统的优秀读书方法和国外盛行的快速阅读法,结合我国学生的阅读实际设计而成的一套阅读教学训练体系,是一种多感官同时参与的高级神经生理活动过程。知识竞争的年代,人们比拼的是获取知识的速度,而高效阅读法正是获取知识的捷径。它被我们学校纳入校本课
今天晚上是语文自习,下午放学时我就布置今天晚自习自己预习第八课,完成课前导学的四项任务。 上晚自习了,和原来一样,我让学生先把课文读三至五遍,然后再完成前置性学习任务,他们也很听话的在教室里读书。我突然想到班上的一个学困生李曾锐平时不爱做作业,也从不读课外书籍(家访时得知长这么大,家里没有一本课外书,包括作文书也没买过一本),上课很少发言,每次他们小组交流展示都因为他而扣分,组长几次找我要求
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着经济的迅速发展,我国逐渐向着城镇化趋势发展,很多家长为了给予孩子一个更优越的物质生活,都选择外出打工,导致农村中出现了较多的留守儿童,这些留守儿童从小缺乏来自于
一、拼音教学的思考 语文课程是一门工具性课程,拼音是这门课程的重要内容。拼音是工具中的工具,是学生认识新字词的拐杖。因此,以前各版本的语文教材,拼音是一年级上学期第一个内容,期待学生在学好拼音的基础上认识更多的汉字,更好地学习语文这门课程。 回顾以往的一年级语文教学,稚嫩的学生刚从幼儿园这个熟悉的环境来到小学这个新空间,一切还没有适应,却要马上面对知识性学科的轮番考验,尤其是拼音。这些小蝌蚪似
自2007年我国开始重新实施师范生免费教育至今,已从6所部属师范院校发展到多家地方院校都在积极推行师范生免费教育。以福建省自2015年起推行的地方性师范生免费教育政策为例
我对故乡的落日有一种几近执拗的眷恋。几年前,我曾为求学踏上离家的路,自此见过数次异乡的落日。丘陵上的黄昏,汲草总是紧紧地贴着地面,笼着一层水汽,映着略显苍茫的大地,可
《义务教育语文课程标准》对七至九年级学生重视情感态度价值观的正确导向时强调:“语文学习具有重情感体验和感悟的特点,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于教学过程之中。”下面我以苏教版八年级下册萧乾的散文《枣核》一文为例,谈谈如何将情感主线贯穿于语文教学过程之中。 《
思维导图作为一种图像式思维工具,具有图文并重,将人脑思维形象化的优势.作文教学引入思维导图,既有助于扩宽学生思路,唤醒学生丰富的生活体验,又能让学生直观地看到自己思维
宁静的夜,静得出奇;深黑的天,繁星点点。我倚在河边的柳下,仰望星空,无聊地数着星星。时常闭上眼睛,享受着这潺潺水声。惬意,曼妙。柳条,摇曳着,拂过我的脸颊,不经意间被触醒