例谈“大单元教学”的整合策略

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所谓“大单元教学”,是从“大”的角度出发,把握、整合、处理整组教材,制定整个单元的教学方案,同时在整合的基础上进行语文能力的综合训练,提高学生的语文素养和学习效率。“大单元教学”是以培养学生的学习能力为核心,为学生提供相对丰富的学习材料.给学生自主学习的空间和时间,让学生充分接触语言材料,发表自己的见解。当学生参与、探究相关内容的实质问题与想法时,他们学得是最有成效的。
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