【摘 要】
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“知识与技能”是初中物理课程标准中三维目标之一，在新课标下各地的中考物理试题的命题仍然把物理基本知识和基本技能作为考查的重点，只是在考查方式与传统方式有所变化，在新课标下的中考物理考查“知识与技能”课程目标时，较多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情境考查，把课程内容与学生生活及现代社会、科技发展等方面知识结合起来考查，试题内容贴近生活，联系实际，体现新课程理念，渗透“情感、态
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“知识与技能”是初中物理课程标准中三维目标之一，在新课标下各地的中考物理试题的命题仍然把物理基本知识和基本技能作为考查的重点，只是在考查方式与传统方式有所变化，在新课标下的中考物理考查“知识与技能”课程目标时，较多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情境考查，把课程内容与学生生活及现代社会、科技发展等方面知识结合起来考查，试题内容贴近生活，联系实际，体现新课程理念，渗透“情感、态度与价值观”课程目标的考查，试题体现出基础性、应用性、时代性、学科渗透性、教育性、开放性、操作性等特性.下面以2011年各地的中考物理试题为例，分析研究在新课标下中考物理是如何考查“知识与技能”课程目标的.2结合社会、生产和生活实际考查，体现应用性4结合其他学科知识考查，体现学科渗透性
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