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小学语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“阅读是学生的个性化行为，阅读不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”
基于思维导图的语文自主阅读教学模式的探究
【摘 要】
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小学语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“阅读是学生的个性化行为，阅读不
【机 构】
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茂名市第十五小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2016年11期
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