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语文新课标以开放的视野、包容的精神、张扬个性的理念为其实施提供了充满张力的＂召唤结构＂,因此,实施者应处理好教学计划、培养目标、教科书价值认定及使用等方面＂召唤结构＂与传统观念的关系,开放思路、灵活设计、个性化拓展,使教学操作与新课标＂召唤结构＂获得创造性的融合。
语文课程标准“召唤结构”对应的几种关系
【摘 要】
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语文新课标以开放的视野、包容的精神、张扬个性的理念为其实施提供了充满张力的＂召唤结构＂,因此,实施者应处理好教学计划、培养目标、教科书价值认定及使用等方面＂召唤结构＂与传
【机 构】
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湛江师范学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2010年11期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学心理学项目“高中课程教学评价与高考关系的研究”（编号：07SJY015）
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