【摘 要】
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新课程标准要求人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,就要掌握这些新理念,依据新的数学课程标准有目的地引
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新课程标准要求人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,就要掌握这些新理念,依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动,根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,重视培养学生的创新意识和实践能力。
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