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园本教研将“自下而上”与“自上而下”的教学研究机制结合起来。不是颠覆传统的教研,而是传统教研的补充和更新。改变过去教学研究脱离幼儿园实际的状况,鼓励幼儿园教师发现和研究“自己的问题”。
立足园本教研 推进幼儿园特色建设
【摘 要】
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园本教研将“自下而上”与“自上而下”的教学研究机制结合起来。不是颠覆传统的教研,而是传统教研的补充和更新。改变过去教学研究脱离幼儿园实际的状况,鼓励幼儿园教师发现
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年19期
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