【摘 要】
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目的 针对我国灾害护理教育的现状及能力要求,探讨改进护理灾害教育培训新模式。方法 提出基于训练过程中突出灵活性、应变性、连续性、可追溯性等考核目标而设计的模拟教育
【机 构】
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第三军医大学第一附属医院感染病科,第三军医大学第一附属医院肝胆外科
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目的 针对我国灾害护理教育的现状及能力要求,探讨改进护理灾害教育培训新模式。方法 提出基于训练过程中突出灵活性、应变性、连续性、可追溯性等考核目标而设计的模拟教育训练方式。运用于灾害护理教学中的理论和实践基础,建立主题设计、网络及针对性环境设置、对抗考核、多形式系统评价及反馈系统,并在护理灾害教育中进行培训和实施,在评估后持续不断改进以达到训练效果的提升。结果 2015年学员训练考核小组平均成绩及总成绩均有提高,对于团队训练效果满意。结论 灾害护理教育的模式需多元化、信息化、模拟化、可追溯性;基于系统模拟
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