【摘 要】
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杨贤江同志离开我们已经半个多世纪了,作为他家乡的后代,我们永远怀念他,并决心继承他的遗志,把家乡的教育搞上去。早在五十几年前,杨贤江同志就尖锐地指出:“学校时之修,为
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杨贤江同志离开我们已经半个多世纪了,作为他家乡的后代,我们永远怀念他,并决心继承他的遗志,把家乡的教育搞上去。早在五十几年前,杨贤江同志就尖锐地指出:“学校时之修,为将来社会活动之准备。若培植已材而偏于体育,贲获而已,偏于德育,程朱而已,偏于智育,仪秦而已,必兼有三育,融会精彻,始能成为完人。”他这里所说的“贲”是孟贲,“获”是乌获,他两是战国时力大无比的勇士;“程”指就的是程颢、程颐兄弟二人。北宋时的哲学家、教育家,也称“二程”;“朱”指的是朱熹,南宋时的
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