做了这么多年的班主任,各种各样的学生都曾遇到过。一些学生在心中始终忘记不掉,其中有不少是所谓的问题生,同时,也给了我不少的启发和思考。
　　问题生一:李晓阳(化名),这是一个极难教育的学生,从东北转入老家,父母离异,家中的爷爷已过花甲,他曾经只身去东北找他的父母,然而,他的父母对待他不好,又回到老家来上学。
　　这是一个对生活失去信心的学生,父母对于他已无所谓了,他连死都不怕。一天,一个高年级的霸王要揍他,他用砖头砸自己的脑袋,并说,今天,你不弄死我,我就弄死你,这就是李晓阳。
　　我至今忘不了那天我们谈话的情景。我把他请到了办公室,我们都沉默了好久,他面无表情,眼神冷冷的、怪怪的。我首先打破了沉默,温和地说:“晓阳,我们聊聊好吗?”他直接说:“老师,你为什么管我?”“这是老师的职责。”我接着说:“老师对你没有失去信心,你能对自己失去信心吗?一个人哪能自暴自弃呢?况且你今后的路还很长。”他似乎并不领情,冷冷地说:“对于一个要死的人,你为什么还要教育他?”我知道,这个孩子的心早已凉了,这哪像一个十五、六岁的孩子说出的话,我的心很沉重,然而我热情地说:“晓阳,你看你的名字,晓阳,早晨的太阳,多好,那是充满希望的啊!你,还有你的这么多同学不正像早晨的太阳一样吗?你的心中不是还有希望吗?”他又沉默了,也许我的话对他起了一点点的作用。我又说:“你的父母都是成年人,他们有自己选择的权力,今后的路你仍该好好地走下去,家里不是还有人关心你吗?”他说:“你别提他们!”(言外之意,不让我提他的父母)那天,我们谈了很久。
　　我的反思:家长是孩子的第一任老师,家长对孩子潜移默化的影响是巨大的,深远的。现代社会离婚现象越来越普遍,如果因离异而不去关心孩子,爱护孩子,必定使孩子在心理上蒙下阴影,这对孩子的成长极为不利,也给学校、社会带来诸多问题。但愿天下的父母都用爱心善待孩子,他们不仅是家庭的希望,也是社会的希望。对于这样的学生,我们做教师的只能用一颗善良的、真挚的、火热的心去温暖他那已凉的心,让他直正体会到世间仍有爱。爱能抚慰受伤的心灵,爱能融化坚冰,爱能唤醒沉寂的灵魂,愿我们老师像自己的孩子一样去爱自己的学生,因为爱的力量是无穷的。
　　问题生二:赵磊和王艳(均化名)这两个学生一个帅哥,一个倩妹。二人不顾学校规定在班里谈起了恋爱,时间一长,自然传进我的耳朵。需要找他们谈一谈,于是我把赵磊请到了办公室(无其他老师)。我问:“你知道我为什么让你来吗?”赵磊说:“我不知道。”我又问:“最近这段时间班里有没有异常情况?你表现怎么样?”“这个……”他犹豫了一下,看来不想和我说实话,我不想直接点破他的事情。说:“一个学生自己该有一个长远的打算,并为它而努力奋斗,你这段时间在学习上有没有用心?”我接着说:“学习上不能三心二意啊,其它方面如果过于分心,就会影响自己的学习,你明白我的意思吗?”赵磊说:“谢谢你老师,我会努力学习的”
　　过了两三天的时间,我又把王艳请到了办公室,我说:“王艳,我记得你给我的一封信上说你的梦是五色的,你怎样才能实现自己的梦想呢?”王艳说:“老师,我明白你的意思,我会努力学习的!”我说:“要实现自己的梦想不是一件容易的事,现在就应该扬起理想的风帆,努力驶向彼岸。在这个过程中,不能三心二意,更不能因其它的事影响自己的学习。”王艳说:“我记住了,我会努力的。”
　　这是我和他们的第一次谈话,看来他们已明白我找他们谈话的意图,在班里也有所收敛。我知道这不是一次谈话就能解决问题的事情,他们仍在亲密的接触。这之后,我又和他们分别进行了多次谈话,时间一长,双方的家长似乎也知道了。
　　我的反思:现在的生活条件好了,学生的生理发育成熟也早了,十四五岁正是豆蔻年华的时候,他们对异性都有一份好奇心,甚至渴望和异性交往,这是正常的。加之现代电视、网络等多媒体的影响,中学生早恋现象越来越多,也越来越明朗化,从地下转入地上。对于这样的事情,我们做老师的要像大禹治水一样,采用疏导的方式,没有必要把这种事情看做洪水猛兽,在处理学生早恋的事情上,我没有采取同事的建议,通知家长,让他们回家反醒。我从维护学生自尊心的角度出发,和他们进行了多次交流,采用疏导的方式。另外,学校在加强青春期教育的同时,还需要社会给学生一个健康的环境。在这样一个繁杂的世间,在世俗和庸常尘灰之中,仅仅靠学校的教育起不到根本的作用。
　　问题生三:徐爱丽(化名),这是一个性格温和内向要强的女生,平时少言寡语。学习十分努力.在老师眼里是个不错的学生。在某个星期一,她忽然没来上学,我向其他学生了解情况,说她不上学了,我感到十分惊讶。于里抽时间进行了一次家访,在家访的过程中,我了解到她不上学的真实原因,害怕考试,快到考试了,考不好怕难看。我进行了劝说,没有效果。我知道这种性格的学生不容易说服。在离开她家的时候,我对她的父母说这两天就让她在家好好想想吧。
　　在家人的努力劝说下,她第三天回到了学校。在课外活动的时候,我把她请到了办公室,我说:“爱丽,考试其实没有什么可怕的,自己平时学习努力了,考好考孬都不能太放在心上。我努力我无愧,也对得起家长和自己,有什么放不下的呢?”她默默地听着,我又说:“茫茫世间,就像茫茫大海,一个人就像海中一条船,该驶向远方,你这条船还没有启航就想抛锚,不想再远航了,你认为这样做合适吗?”她没有回答我,沉默着,眼睛有些湿润了。我知道她的内心并不平静,我又以曹操为例,赤壁大战,曹操大败,退回北方,他并没有因此消沉,一蹶不振,而是总结教训,重整旗鼓。我们应该向曹操学习,经过我的劝说,她打消了辍学的念头,又回到了班集体的怀抱。
　　我的反思,学生害怕考试,这是一种心理障碍,学校需要加强对这类学生的帮助教育,帮助他们克服这种不健康的心理,让他们能积极乐观健康成长。同时,还需要加强对学生的挫折教育,使他们能够坦然地面对挫折和失败。一个人一生道路很长,难免有些磕磕碰碰,岂能因一时受挫停止前进呢?
　　总之,教育学生是一个复杂而系统的工程,而班主任工作更是一种琐碎而细致的工作。它需要我们的精心、细心、耐心,更需要我们的爱心。每一天,都让我们用爱心托起崭新的太阳吧。