论文部分内容阅读
开展经典诵读活动是弘扬中华优秀传统文化,引导幼儿萌发诵读兴趣、体会传统文化之美的重要途径。借力新媒体、利用家园共育平台的资源、调动幼儿家长配合幼儿园来共同营造经典诵读的氛围,对小班幼儿经典诵读活动有重要的促进作用。
新媒体对小班幼儿经典诵读活动的促进研究
【摘 要】
：
开展经典诵读活动是弘扬中华优秀传统文化,引导幼儿萌发诵读兴趣、体会传统文化之美的重要途径。借力新媒体、利用家园共育平台的资源、调动幼儿家长配合幼儿园来共同营造经
【机 构】
：
石化公司幼教中心蓝馨幼儿园新康分园
【出 处】
：
新校园：中旬刊
【发表日期】
：
2018年02期
其他文献
<正>今年以来,多家银行通过下调信用卡积分累计上限、取消增值服务、调降里程兑换比例、减少积分商户等方法,使得持卡人的信用卡积分以及享受的权益大大缩水。"我的一张信用
在当前的高中教学课程中,使用传统的教学模式,不设置情境导入,又或者是情境导入缺乏科学性和合理性的状况非常普遍,这样的状况会影响到教学质量.科学的情景导入需要从学生出
经济新常态下，国家政府部门加强生态文明的建设，高度重视社会经济发展过程中遇到的各种生态环境问题.2 0 1 5 年年初,工信部发布国三柴油车产品将不得销售的新规定，这对整个汽车
在幼儿园水上游戏开展的过程中,我们发现从幼儿兴趣出发,投放有针对性的材料;从幼儿发展需要出发,投放具有层次性的材料,是提高水上游戏质量,培养幼儿探究兴趣的重要因素。本
摘 要：随着我国科学技术的迅猛发展，信息技术在社会发展中占据主导地位。在高中新课改的背景下，信息技术教学工作面临着前所未有的发展和挑战契机。目前我国高中信息技术教学存在辅助性技术设备陈旧、师资队伍专业技能及素质欠缺、学生自主性学习意识低下等问题。本文就此类问题特性进行概括总结，并结合国家最新辅助性政策，制定系统化解决方案，以迎合新时代背景下我国高中信息技术教学的各类诉求。 关键词：信息技术;教学
为了培养高中学生的物理学科核心素养,文章首先分析了高中物理学科核心素养的内涵,然后提出了培养高中学生物理学科核心素养的对策,即培养学生的物理学观念;培养学生物理探究
随着社会经济与科学技术的不断发展，为了满足社会发展的需求，教育不断创新和改革。德语作为语言教学的重要组成部分，采取传统教育模式已经无法满足现代教育要求，多媒体技术作为先