小学高年级作文指导策略

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作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点。作文教学中,要培养学生的观察能力。作文教学中,还要激发学生写作兴趣,使学生乐于写是写好作文的关键。作文教学中,要重视学生的习作交流,引导学生修改习作,提高写作能力。
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怎么是我  为什么会是我  翻过一道道山梁  还有一道道山梁  我是巴丹吉林的行者  与一百零八个海子  盖上手印 结下誓约  吼两嗓子沙漠里的云不寂寞  风不寂寞  草不寂寞  沙子更不寂寞  寂寞的 只是我  是我怎么读也读不懂你的  那份焦灼  走近你的那个字怎么写  是浩瀚的瀚  还是大海的喊  这嘹亮无边的声响  你听到了吗  谁在替你颂经  让千年蛰伏的暗流  一朝喷涌  日出于东大山
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