【摘 要】
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新课程标准关注教师在教学活动中如何达到教学资源的科学配置。显然，农村小学没有现代化的教学手段，网络教学、多媒体教学、远程教育都不现实，那么，农村小学是否就没有课程资源可服务于教学呢?结合新课程标准的要求，依托地方教育资源，是推进素质教育的一个重要举措。这也就要求广大教育工作者从多角度、多侧面去利用好课程资源。笔者认为可从以下几个方面做起。
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新课程标准关注教师在教学活动中如何达到教学资源的科学配置。显然，农村小学没有现代化的教学手段，网络教学、多媒体教学、远程教育都不现实，那么，农村小学是否就没有课程资源可服务于教学呢?结合新课程标准的要求，依托地方教育资源，是推进素质教育的一个重要举措。这也就要求广大教育工作者从多角度、多侧面去利用好课程资源。笔者认为可从以下几个方面做起。
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