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【摘要】
浅谈高中生化学实验能力的培养
【摘 要】
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【摘要】 在高中生化学实验教学中，着力提升学生的化学实验能力具有重要的作用，那么高中生化学实验能力该如何培养呢？本文就高中生的化学实验能力培养作一些见解。 【关键词】 化学实验能力 培 养 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-150-010 一、高中生化学实验能力培养的前提 在高中
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年3期
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【摘要】 德育教育是学校教育工作中不可分割的重要组成部分，其根本任务是培养有文化、有思想、有纪律的社会主义公民，而校园文化是促进德育教育正向发展的推动力。因此，教师在开展学校教育工作时就要深刻的认知到校园文化建设的重要性和必要性，转变教育观念，始终以“学生为主体”的核心思想落实德育工作，以健康、积极、多元的校园文化引导学生提高自身的综合素质水平，为将学生培养成符合现代社会需求的高素质人才奠定夯实的
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【摘要】 应对新课标对学生写作能力的要求，高三英语教师应在高考备考中将写作教学与听说及词汇等教学相结合。通过课堂内外多种形式的写作训练，可以极大培养学生英语写作兴趣，提高写作能力。 【关键词】 课堂内外 写作能力 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）03-058-010 对于我校高三学生而
【摘要】在初中语文教学课堂中，通过主问题的提问来引出课堂内容、引导学生思路是目前教学的一大主要方式。通过设计主问题来引发学生的探讨和研究，不仅在帮助学生打开思路，还可以在一定程度上提升综合学习效率，同时让学生能够在问题的逐渐深入中发散自己的思维。本文将重点通过阐述语文课堂主问题的相关介绍，谈论主问题在现今教育发展形势下的优势，以及该种方法针对教师和学生双方“共赢”的具体战略阐述，为初中语文基础教学
【摘要】 在日常教学中，许多教师都使用错题集，以改正错题、减少学生再做错题的情况，提高学习效果。把错题集引用到初中语文教学中，不但让学生收集，整理错题，教师也收集、整理错题，师生都用错题集，查缺补漏，有效提高学生答题的准确率，从而达到提高学习成绩的效果。 【关键词】 初中语文 使用 错题集 收集 整理 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A
【摘要】 Larsen-Freeman提出的三维语法框架包含形式、意义、使用等三个维度。而为教学注入新活力的智慧课堂模式无疑为实现三维语法教学提供了极大的帮助。本文尝试探讨三维语法框架下的高中英语语法智慧课堂模式有效构建的问题。 【关键词】 高中英语语法教学 三维语法框架理论 智慧课堂模式 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编
【摘要】 对于高中特长生来说，如何写出一篇连贯通顺的英语文章是有一定的难度的。本文探讨了高中特长生英语写作策略，旨在帮助高中特长生掌握英语写作方法，提高英语写作能力。 【关键词】 高中特长生 英语写作 写作策略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）06-134-01 英语是特长生高考必
【摘要】深入探索核心素养导向下高中体育生的体育训练策略，以核心素养为导向，围绕其人文积淀、国家认同、批判质疑、健全人格等18个基本要点，对高中体育生进行体育训练，以提高高中体育生高考体育术科成绩的同时发展体育生的核心素养。采用文献资料法、访谈调查法、数据统计法等方法，对该训练策略引起学生核心素养的变化和体育术科成绩的影响进行分析研究。研究显示：该训练策略对实验组学生的核心素养有积极的影响，实验组学