【摘 要】
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在小学阶段积极组织和开展体育社团活动，有利于培养小学生参与集体活动的意识，衔接课内和课外，提高学生体能素质，深化学生对体育技能的理解和掌握，潜移默化地培养学生的集体意识和合作意识，实现在小学阶段培养学生体育核心素养和强化身体机能的目标。基于此，为了提高小学体育社团活动开展的质量，本文对小学体育社团活动的组织和开展过程中存在的问题进行了分析，并有针对性地提出了解决策略与优化建议。
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在小学阶段积极组织和开展体育社团活动，有利于培养小学生参与集体活动的意识，衔接课内和课外，提高学生体能素质，深化学生对体育技能的理解和掌握，潜移默化地培养学生的集体意识和合作意识，实现在小学阶段培养学生体育核心素养和强化身体机能的目标。基于此，为了提高小学体育社团活动开展的质量，本文对小学体育社团活动的组织和开展过程中存在的问题进行了分析，并有针对性地提出了解决策略与优化建议。
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