【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教师在运用新的教学理念进行教学创新时,不仅要激发学生的学习兴趣,还要根据他们的能力和知识结构,对教学模式进行优化,让他们通过探究加深对数学
【机 构】
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江西省九江市庐山市横塘镇红星健力宝希望小学,江西 九江 332000
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随着新课程改革的不断深入,教师在运用新的教学理念进行教学创新时,不仅要激发学生的学习兴趣,还要根据他们的能力和知识结构,对教学模式进行优化,让他们通过探究加深对数学知识的理解,从而提高课堂教学的有效性.教师应根据教学内容创设富有趣味性和实效性的教学情境,使学生在情境中进行知识探究,提高思维的活动性,有效地提高学生的数学综合素质.本文主要阐述了小学数学构建探究式课堂的策略,希望可以给大家带来帮助.
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